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經(jīng)過(guò)兩天的時(shí)間,大家都戰(zhàn)勝了自我,磨煉了意志,熔煉了團(tuán)隊(duì),完成了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,感悟到了什么是真正的團(tuán)隊(duì),在此我真誠(chéng)的祝賀大家勝利的完成了本次培訓(xùn),恭喜你們.培訓(xùn)中大家不懼困難,勇往直前,攜手并肩,沒(méi)有一個(gè)人后退,沒(méi)有一個(gè)人放棄,更沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì),可以說(shuō)我們都是成功的,我們都是最棒的,讓我們給自己一些掌聲好不好,讓我們?cè)僖淮谓o我們的團(tuán)隊(duì)熱烈的掌聲的好不好!經(jīng)過(guò)培訓(xùn),我們每個(gè)人都或多或少的完成了...

一、 游戲目的：通過(guò)游戲加強(qiáng)合作精神和創(chuàng)新精神。二、游戲規(guī)則：1、 本游戲每次參與者六名，分成三組，每組兩人，其中一人用布將眼睛蒙上。2、 參與者必需站在尼龍繩圈以外，不可越過(guò)界線。3、 沒(méi)有蒙上眼睛的參與者不可以動(dòng)手參與游戲，只可為蒙上眼睛的同伴作提示。4、 蒙眼者才可拿工具取水杯。5、 將水杯完整移出尼龍繩圈以外才可記分，如水溢出水杯則不計(jì)分。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：一次性杯子、繩子、橡皮筋等。四、注意...

有效溝通是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和我們個(gè)人在社會(huì)生活經(jīng)常需要遇到的基本問(wèn)題。人與人之間要達(dá)成真正的溝通并不是一件易事。以下一些簡(jiǎn)潔而寓意深刻的故事，可能比我和其他溝通專家所著的專業(yè)文章對(duì)你更直接，更具有震憾作用和啟發(fā)意義。 1　有一個(gè)秀才去買柴，他對(duì)賣柴的人說(shuō)：“荷薪者過(guò)來(lái)！”賣柴的人聽不懂“荷薪者”（擔(dān)柴的人）三個(gè)字，但是聽得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字，于是把柴擔(dān)到秀才前面。秀才問(wèn)他：“其價(jià)如何？”賣柴的人聽不太懂...

對(duì)下列問(wèn)題的回答，可能在不同程度上描繪了您的行為。每題有8句話，請(qǐng)將10分分配給這8個(gè)句子。分配的原則是：最能體現(xiàn)您行為的句子分最高，依此類推。最極端的情況也可能是10分全部分配給其中的某一句話。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況把分?jǐn)?shù)填入后面的答題紙中。 一．我認(rèn)為我能為團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)是： A．我能很快地發(fā)現(xiàn)并把握住新的機(jī)遇。 B．我能與各種類型的人一起合作共事。 C．我生來(lái)就愛(ài)出主意。 D．我的能力在于，一旦...

問(wèn)候歡迎大家來(lái)到北京挑戰(zhàn)體驗(yàn)式培訓(xùn)學(xué)校密云基地。參加為期兩天的體驗(yàn)式培訓(xùn)。自我介紹Makes提出75、5、1三個(gè)數(shù)要大家猜測(cè)一下他們的含義。在大家把這三個(gè)數(shù)字的真正含義猜出來(lái)之后。（最后一個(gè)可能是我直接說(shuō)的）我會(huì)問(wèn)大家，那么我們現(xiàn)在來(lái)看一下現(xiàn)在我們大家之間的氛圍比大家剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候是不是有了天巨大的差別。講述本次培訓(xùn)是旨在態(tài)度層面對(duì)大家的一個(gè)啟發(fā)、讓大家通過(guò)親身的體驗(yàn)自己總結(jié)出一些溝通過(guò)程中常用的...

關(guān)于培訓(xùn)基地。我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)首先關(guān)心的往往是拓展公司的培訓(xùn)基地情況。這一方面反映了企業(yè)對(duì)拓展培訓(xùn)中“體驗(yàn)、放松”的要求，他們往往希望能借戶外訓(xùn)練的機(jī)會(huì)舒緩工作壓力，陶冶一下身心。另一方面也說(shuō)明很多企業(yè)認(rèn)為基地?cái)?shù)量能反映一家拓展公司的培訓(xùn)實(shí)力。但實(shí)際上，現(xiàn)在幾乎沒(méi)有專門為某些拓展公司使用的基地，所有培訓(xùn)基地都是短期租用的（當(dāng)然公司會(huì)有一些長(zhǎng)期合作的基地單位）。企業(yè)真正應(yīng)該關(guān)注的是培訓(xùn)基地的設(shè)施情況，...

一 聽口碑 無(wú)論公司大小，業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)與客戶評(píng)價(jià)都極為重要，廣告宣傳和口碑有時(shí)不在同一水平線上 二 看文案 文安精美與否只是表面文章，是否有針對(duì)性，是否能夠達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)以及文案的可操控性是關(guān)注的重點(diǎn) 三 查實(shí)力 通過(guò)網(wǎng)站了解成功培訓(xùn)的客戶群構(gòu)成可以得到大致的判斷。 四 訪客戶 在該公司培訓(xùn)的客戶名錄中，找兩家方面聯(lián)系的公司尋訪，獲得可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 五 選教練 選擇適合自己需求的教練，不要被教練的無(wú)用背...

以學(xué)生直接體驗(yàn)為基本方式，引領(lǐng)學(xué)生自主活動(dòng)。這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)以游戲?yàn)檩d體，借助場(chǎng)地，器械，道具，在一定的情景模擬下進(jìn)行。以實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式的健康教育活動(dòng)，對(duì)于提高中學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，促進(jìn)人格健全發(fā)展有積極作用。在學(xué)校制定一定的活動(dòng)要求后，我素質(zhì)拓展培訓(xùn)可根據(jù)貴校的實(shí)際情況和具體要求,制定實(shí)施方案，在培訓(xùn)基地或其他場(chǎng)地有計(jì)劃的組織實(shí)施，適時(shí)邀請(qǐng)班主任老師、或家長(zhǎng)觀摩實(shí)踐；使學(xué)...

我們平常人判斷一棵樹的健康程度是通過(guò)觀察它的枝繁葉茂來(lái)完成的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)外觀的觀察瀏覽，我們就可以得出一個(gè)基本衡量標(biāo)準(zhǔn)作為評(píng)價(jià)依據(jù)。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，當(dāng)人們欣喜于自己觀賞到了美麗樹冠時(shí)，卻忽略了婉轉(zhuǎn)重疊、裸露與地面的碩大根基。正因?yàn)楦婚g斷的向下伸展著自己的臂膀和胸懷，樹冠才的得以以博大的胸懷擁抱藍(lán)天。拓展培訓(xùn)師的立業(yè)之本，我認(rèn)為三項(xiàng)基本功非常重要：態(tài)度、熱情、真誠(chéng)。態(tài)度是行為的根本，態(tài)度決定一切，...